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Paro docente en Capital: cómo está la educación pública

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Docentes de la Ciudad de Buenos Aires realizaron un paro de 24 horas y movilizaron hacia la Legislatura porteña en rechazo a la oferta paritaria del 19 por ciento del gobierno de Horacio Rodríguez Larreta. También exigieron mejoras en la infraestructura de los edificios. En medio de amenazas de descuento a los maestros que se plegaron a la medida de fuerza, el sindicato UTE-CTERA calculó un acatamiento del 90 por ciento: “Somos la jurisdiccion más rica del país y tenemos la oferta más pobre. ”. Qué dicen docentes y estudiantes acerca de la educación pública.
Carolina Rodríguez camina por Perú de la mano de su hijo con un pin sobre su guardapolvo que dice “Juicio y castigo” con el logo de HIJOS y un estampado en su espalda que recuerda a Carlos Fuentealba, el docente asesinado en 2004 en una protesta en Neuquén. Es maestra de 4° grado de la Escuela 3 del distrito 7 y sintetiza en una frase el por qué de esta marcha que moviliza a miles de docentes de la Ciudad de Buenos Aires desde el Ministerio de Educación porteño hasta la Legislatura: “Siguen sin ofrecernos algo que sea digno de nuestro trabajo”. Carolina se refiere a la oferta paritaria del 19 por ciento que la administración de Horacio Rodríguez Larreta mantuvo con los gremios docentes desde marzo hasta la fecha. Luego que los sindicatos –UTE, ADEF, AEP, AMET, Camyp, Sedeba, SADOP y UDA- anunciaran un nuevo paro, trascendió que la Ciudad elevaría la propuesta al 21, 5 por ciento. Los gremios lo rechazaron, y la ministra de Educación, Soledad Acuña, confirmó que descontarían el día a los docente que adherían al paro. UTE-CTERA, mientras tanto, confirmó un acatamiento del paro del 90 por ciento.
“Estamos complicados”, sigue Carolina. “Hay pocos docentes, porque la mayoría de los que salen de los profesorados prefieren ir a los privados donde ofrecen salarios más elevados. También hay problemas de infraestructura, en las últimas semanas se vieron los videos de ratas en las escuelas. En la nuestra, si funciona el agua no hay calefacción y si funciona la calefacción no hay agua: tenemos que elegir. Además vemos a los chicos desbordados por toda la situación del país, que repercute en sus casas, mientras nos fueron vaciando los equipos de orientación escolar, los gabinetes psicopedagógicos. Vemos pibes desbordados por la falta de trabajo de sus padres, por la violencia familiar, por la violencia machista, muchos emergentes con los que no contamos con las herramientas para ayudarlos”.
Carolina puntualiza que trabaja en una escuela de Caballito. “No quiero pensar lo que pasa entonces en una escuela del sur”.

Dónde están las ratas

Entre las banderas que se agitan llegando a la Legislatura camina un docente del sur de la Ciudad, Juan Manuel Mauro. Es uno de los dos maestros golpeados, pateados y gaseados por la Policía de la Ciudad en la represión del 9 de abril cuando CTERA intentó la instalación de la Escuela Itinerante frente al Congreso en medio del reclamo por la aún pendiente apertura de la paritaria nacional. A Mauro lo esposaron y lo metieron en un patrullero minutos antes que a su compañero Miguel Acuña. Ambos son delegados de UTE y maestros de la Escuela de Educación Media N°3 en la villa 1-11-14.
Dice a lavaca: “Seguimos con la causa que tenemos. Nos habían hecho una por ´hurto y lesiones´, ahora se cambió a ´diligencia judicial´. Nuestros abogados están viendo qué impacto e implicancia tiene”.
-¿Por qué marchan hoy?
-Porque estamos casi en agosto y no hemos resuelto la paritaria docente en la Ciudad de Buenos Aires. Somos la jurisdiccion más rica del país y somos la que tiene la oferta más pobre. Y la verdad es que no alcanza: estamos en una situación complicada, al igual que todos los trabajadores. Estamos pidiendo un aumento acorde: nos vinieron entre 1500 y 2000 pesos de gas, luz, y el aumento que nos ofrecieron son 1000 pesos ahora y 1000 pesos en el segundo semestre. Ahora subieron algunos puntos cuando la provincia de Buenos Aires cerró en un 27 por ciento. Nosotros pedimos el 30 por ciento y una recuperacion de lo que perdimos el año pasado. Pensábamos que, como mínimo, la propuesta empate la de la provincia tal como hacen historicamente.
-¿Cómo ves la situación en el colegio?
-Está mal. Hay un vaciamiento en la escuela pública en la Ciudad que se ve en la infraestructura, en la falta de docentes, en el ajuste en la comida de los pibes. En la villa 1-11-14 se triplicó la cantidad de chicos que van a comer al comedor mientras las becas son las mismas que en 2015. Nos sacaron las notebooks, no nos entregan más libros, ni hablar de infraestructura: en mi escuela tenemos los baños del primer piso clausurados desde junio del año pasado. Estuvimos con problemas de ratas y también se repitió en varias de la zona: la respuesta del Gobierno es que hay ratas en la Ciudad. La situación es de crisis, y se suma a lo que están pasando los pibes en general por las situación de sus familias. Los docentes vemos que los primeros impactados por las políticas de este gobierno son nuestros chicos y sus familias que estan pasando hambre, desocupación. Nuestros barrios estan muy complicados: trabajo en la 1-11-14 desde el 2000 y hace muchos años que no veo la situación que estoy viviendo en este momento. Hambre, violencia. Hace unos días hicieron un circo en la 1-11-14 por el operativo de drogas. Todos sabemos qué es lo que pasa en el bajo flores, pero se llevaron a los perejiles del menudeo. La situación de violencia es exactamente la misma que hace un mes atrás.
Paro docente en Capital: cómo está la educación pública

El ahorro forzoso

Desde el escenario ubicado sobre Perú e Hipólito Yrigoyen, previo a la entoncación del Himno Nacional, las oradoras leen un comunicado consensuado por los gremios. Algunos de los reclamos:

  • Faltan docentes.
  • Reduccion del presupuesto educativo.
  • Horas cátedra sin cubrir
  • “La jerarquización salarial y de las condiciones de nuestro trabajo es urgente, aquí y ahora. Si no hacemos algo nos quedamos sin maestros”.
  • “Durante los ultimos 3 meses nos movilizamos, hicimos caravanas y acciones en los barrios”. Piden de manera formal la continuidad de la mesa salarial ante la negativa del Gobierno porteño: “No vamos a ser cómplices de la destrucción de nuestro sistema educativo”-
  • Recomposición acorde a la inflación medida de la Ciudad (más del 26 por ciento en términos anuales).
  • “Urgente reglamentación de la licencia por violencia machista y la sanción de la ley de licencia por fertilización asistida”.

Uno de los que escucha es Marcelo Albornoz, docente de política educativa del profesorado Don Bosco: “Hay muchos temas en discusión como para cerrar la paritaria de manera arbitraria. Hay diálogos, pero infructuosos: no pasan por mejorar la calidad educativa ni la jerarquización docente”.
Balvina Lugo tiene una pechera de AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica). Es profesora de historia y educación ciudadana en la Escuela Técnica 12, en Retiro. “La sociedad cree que sólo venimos a pelear por aumento salarial, pero acá hay docentes que ni siquiera cobran cuando ingresan al sistema. Hace cuatro meses tomé horas y aún no cobré: pasó abril, mayo, junio y julio. Y se ha naturalizado que los docentes cobren pasado 2 o 3 meses, hasta un año. ¿Y sabés qué termina pasando? Muchos no toman las horas o dejan los cargos. Te dicen que es un ´ahorro forzoso´, ¿pero si me pasa algo a fin de mes? Y cuando cobrás te viene todo el paquete completo: impuesto a las ganancias”.

Qué pasa por la calle

Una enorme bandera cruza la calle Perú: es de la comunidad educativa del colegio Isauro Arancibia, en San Telmo, que desde hace tiempo quiere ser demolido para realizar obras del Metrobús. “Somos más de 40 trabajadores y a la escuela vienen más de 300 chicos en situación de calle”, dice Lila Wolman, bibliotecaria. “Tenemos edificio propio desde 2011, pero siempre estamos amenazados por el espacio del Metrobus. Esta semana, además, nos llegó una notificación en la que intiman a la coordinadora fundadora del colegio, Susana Reyes, para que se jubile”. ¿De qué estamos hablando respecto al colegio? “Tenemos jardín materal, primaria de adultos, de niños, secundaria, talleres de arte, de oficio y de comunicación, cuatro emprendimientos productivos y un hogar donde viven algunos chicos”.
Dos estudiantes terminan por definir el tono de la marcha de este frío martes.
Una de ellas es Romina Camelia, 24 años: “Vine para pelear por la educación. Estamos con miedo que nos tiren la escuela. Tengo una nena de 6 años que fue al jardín desde que nació, y ahora mis chiquitos están haciendo la primaria. Yo arranqué de chica porque me crié en la calle. El Isauro me ayudó mucho: hoy puedo estudiar y quiero terminar la primaria”.
Otro joven es Franco Saavedra, 18 años, de Quilmes: trabaja en la panadería del colegio y quiere estudiar Turismo: “La venimos remando de abajo. Salimos de la villa. Sólo queremos trabajar y terminar nuestros estudios para salir adelante”.

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MU 212: El fin de un mundo

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MU 212: El fin de un mundo

MU en Tierra del Fuego: todo lo que se ve desde el sur del sur y nos ayuda a entender qué representa Argentina en el mapa geopolítico mundial. Un puerto intervenido, importaciones que matan a la industria, explotación sin control de recursos naturales. La puerta a la Antártida y el significado de Malvinas: lo que está en juego en tiempos de guerra.




MU 212: El fin de un mundo

El principio de todo: MU en Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur


Javier Milei intervino el puerto de Ushuaia sin provocar un rechazo opositor visible. Un sitio clave en la geopolítica y a la vez una caja de 30.000 millones de pesos anuales que mezcla industria marítima, turismo, y la puerta a la Antártida. Los testimonios sobre la falta de control . Hablan el gobernador, funcionarios, trabajadores, ex combatientes. Trump y el misterioso avión, China y los acuerdos, Gran Bretaña adentro, la forma de la crisis y la resistencia contra el vaciamiento de un país.

POR FRANCISCO PANDOLFI




MU 212: El fin de un mundo

El industricidio: Crónica desde el polo fabril de Río Grande


Un predio lleno de fábricas vaciadas. Trabajadores organizados resistiendo al desempleo, la apertura de las importaciones y la reducción de aranceles de promoción en una provincia que de 16.000 obreros pasó a tener 6.400. Una política que golpea a empresas de todos los tamaños y rubros: tecnológicas, textiles, metalúrgicas, electrodomésticas y electrónicas. Y todo esto sin que todavía se aplique la reforma laboral. Las propuestas para que los propios trabajadores se hagan cargo de las empresas en crisis. Los gestos de solidaridad, las donaciones de quienes todavía tienen empleo, el bingo provincial y cómo se va recuperando desde abajo una idea de hermandad para enfrentar estos tiempos.

POR FRANCISCO PANDOLFI




MU 212: El fin de un mundo

A contracorriente: La lucha fueguina frente a la industria salmonera

De espaldas a la sociedad y bajo presión del gobierno nacional, la Legislatura fueguina (la misma que en 2021 votó en contra) aprobó un proyecto que permite la instalación de megafactorías marítimas del salmón, uno de los productos que más se exportan al mundo. El impacto ambiental es conocido y hay un ejemplo cercano en la vecina Chile: peces hacinados, contaminación por antibióticos y heces, destrucción de otras especies, y una precarización total de las condiciones de trabajo. El cuadro de situación ante un “pescado químico”, la lucha de la asamblea, y el gobernador que responde sobre los principales contrapuntos.

POR FRANCISCO PANDOLFI




MU 212: El fin de un mundo

Agroecología en el principio del mundo: El modelo Panchito

Cultiva alimentos y medicinas en medio de temperaturas extremas, sin venenos y con semillas propias: “Una semilla viva significa una familia sana”, dice el productor agroecológico Francisco Pancho Barria. Cosechas asombrosas, zanahorias de 3 kilos, nabos de 12, acelgas de metro y medio de alto. Cómo volver posible lo inimaginable con ideas simples, ancestrales, trabajo a conciencia y sentimiento. La política para la foto, el lugar de los niños, la idea de agacharse, y los números que muestran que la vida sana es, además, rentable. 

FRANCISCO PANDOLFI




MU 212: El fin de un mundo

La guerra invisible: la Antártida en la mira


Juan Rattenbach recoje el guante de su abuelo, autor del Informe Rattenbach que denunció a las jerarquías militares por los errores y delitos cometidos en Malvinas. El significado hoy, con Gran Bretaña ocupando el 25% de la superficie argentina. La Antártida y el Atlántico Sur en la geopolítica actual. El rol de Estados Unidos y China. El ataque a la industrialización fueguina. Dos cuestiones: ¿Cuál es nuestro centro geográfico? ¿Y cuándo nació el pueblo?

SERGIO CIANCAGLINI




MU 212: El fin de un mundo

Efecto Trump: Valeria Carbone y su mirada sobre EE.UU.

Es doctora y docente de la Cátedra de Historia de los Estados Unidos en la UBA y en la UNLP. Integra grupos de trabajo sobre EE.UU. en CLACSO y universidades en Alemania y México, además de coordinar programas de intercambio internacional. Y acaba de dictar un curso sobre el tema en MU. En esta entrevista explica las movidas de Trump intentando sostener un imperio en crisis en medio de una conflictividad que él mismo provoca o acompaña: Irán, China, Israel, petróleo, Ormuz, Venezuela, OTAN, Malvinas, Antártida. Y hasta el caso de Jeffrey Epstein.

POR LUCAS PEDULLA




MU 212: El fin de un mundo

Decolonizar el presente: Walter Mignolo y el pensamiento decolonial

En medio de conflictos geopolíticos, disputas culturales y crisis del modelo occidental, el pensamiento decolonial nos recuerda una serie de preguntas fundamentales. Aquí, una conversación breve y magistral sobre la esfera pública, la organización social y las formas de acción colectiva vistas desde una perspectiva para ampliar, o retomar, los horizontes propios.

POR CLAUDIA ACUÑA




MU 212: El fin de un mundo

Tierras raras: Florencia Levy, artista, y su trabajo sobre el litio

Trabaja con instalaciones visuales y materiales que representan y denuncian las distintas formas del extractivismo. Su trabajo sobre el litio es impactante, pero también investigó sobre el fracking en Vaca Muerta, el basurero del mundo en China y la relación entre el cáncer y el agronegocio en Entre Ríos, motivada por su padre oncólogo. Cómo hablar de temas que casi nadie conoce desde un video o una sala de exposiciones, y hacer algo para transformar miradas, sentimientos e ideas.

POR MARÍA DEL CARMEN VARELA

Patagonia rebelde

Crónicas del más acá por Carlos Melone.




MU 212: El fin de un mundo

Astrolo-guías: Elisa Carricajo y su nuevo libro sobre Tarot

Dramaturga, actriz y directora, plantea al Tarot como un objeto “popero” e invita a jugar y llenar de sentido ese lenguaje. Un modo de recuperar la espiritualidad capturada por el mercado, para sentir, entender y actuar en tiempos espantosos. Lo individual y lo comunitario. Los fantasmas y cómo imaginar un mundo mejor. Un libro que es un oasis y una invitación a re-pensar el arte y lo político, tirando las cartas.

POR FRANCO CIANCAGLINI




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Documental a un año de la represión del 12 de marzo

Imagen sobreviviente: el fotógrafo, el hincha y la jubilada

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El 12 de marzo de 2025, hinchadas de fútbol se autoconvocaron para acompañar la marcha de jubilados y jubiladas. Ese día la violencia desplegada por Patricia Bullrich hirió gravemente a Pablo Grillo, Beatriz Blanco y Jonathan Navarro. Este corto documental de Cooperativa Lavaca vuelve a esa jornada y a una imagen de solidaridad que sigue sobreviviendo.

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MU 211: Método Pablo

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MU 211: Método Pablo

Todo lo que le salvó la vida a Pablo Grillo, fotorreportero herido tras un disparo de Gentarmería hace un año. Lo que enseña su pelea contra la muerte, que terminó ganando gracias a la solidaridad y una red de salud pública y afecto que sigue viva.




MU 211: Método Pablo

Pablo Grillo: Salvar la vida

¿Qué le salvó la vida al joven fotógrafo atacado por la Gendarmería? La gente que lo ayudó tras el disparo, la que lo atendió cuando se preveía que lo suyo era quedar en estado vegetativo. Los familiares y amigos: la red que estuvo en los momentos más difíciles y armó un mapa de cuidados para salir con solidaridad y energía de la violencia y la oscuridad. Detalles de casi un año destinado a volver a ver esa sonrisa. La recuperación continúa: la vida le ganó a la muerte. Compartimos el QR para releer en lavaca.org la primera entrevista periodística brindada por Pablo. LUCAS PEDULLA




MU 211: Método Pablo

El bordado: Beatriz Blanco, la “jubilada patotera”

Fue agredida por un policía y cayó de nuca al asfalto durante una manifestación de jubilados. La escena se hizo viral como símbolo de la represión de cada miércoles. Beatriz pensó que había muerto pero sobrevivió al golpazo. Una causa instruida por la jueza Servini de Cubría avanza para condenar al policía que la atacó. Fue acusada por Bullrich de “jubilada patotera” y ella lo lleva con orgullo en una remera creada por sus hijas. Tiene 83 años, sigue yendo a la Plaza con su bastón y sus reclamos por una vida digna, y hace bordados para reflejar cosas alegres. LUCAS PEDULLA




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El aguante: Jonathan Navarro, herido durante la represión

Un oficial de Prefectura le disparó a la cabeza durante la manifestación de hinchadas y jubilados, la misma en la que tiraron al piso a Beatriz Blanco e hirieron a Pablo Grillo. Perdió la visión del ojo izquierdo para siempre. Jonathan Navarro fue aquel día a la calle convocado por hinchas de su club, Chacarita, e indignado porque a su papá le habían sacado el acceso gratuito a los medicamentos. Hoy está desocupado. “Pero no me arrepiento de haber ido”. LUCAS PEDULLA




MU 211: Método Pablo

Renacer es posible: MU en Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur

Fue la fábrica Aurora Grundig, la del televisor “caro, pero el mejor”. Colapsada tras el menemismo, sus trabajadoras y trabajadores organizados en cooperativa la recuperaron para resistir el abismo del desempleo. Hoy enfrentan más de lo mismo. Pero son 133 personas, crearon un bachillerato, consiguieron 60 viviendas. El industricidio visto desde la óptica de quienes logran llevar adelante lo que la patronal hundió: otra forma de crear y sostener trabajo, en una isla que el gobierno busca despoblar. FRANCISCO PANDOLFI




MU 211: Método Pablo

En movimiento: Movilizaciones 2026

Más allá de todo el protocolo de represión oficial las calles fueron otra vez, durante este verano 2026, un lugar de expresión y reclamo frente a la crisis que está ocurriendo en el país y en una sociedad muchas veces vapuleada por las políticas del gobierno. Algunas imágenes para recordar estos días que todavía no sabemos qué historia terminarán escribiendo.




MU 211: Método Pablo

Crecer bajo el terror: Infancias y dictadura

Un grupo de hijos e hijas de desaparecidos comenzó un proceso judicial para que el Estado reconozca que la violencia ejercida sobre esas infancias también constituyeron delitos. Es un proceso inédito que llega luego de un análisis y reconstrucción de testimonios sobre cómo funcionó el terrorismo de Estado en sus operativos, cautiverios y crímenes. Una investigación crucial que reúne los testimonios de Teresa Laborde, María Lucía Onofri, María Eva Basterra Seoane y Dafne Casoy. EVANGELINA BUCARI




MU 211: Método Pablo

Carta abierta: Masacre planificada 2026

Retomamos la Carta de un Escritor a la Junta Militar –enviada por Rodolfo Walsh el mismo día de su desaparición– para trazar una sintonía con el actual modelo económico. Lo ya vivido, frente a un presente alucinado. Y algunas pistas para intentar encarar lo que se viene. SERGIO CIANCAGLINI




MU 211: Método Pablo

Politizate: La Kalo

Es actriz, performer, canta, baila y agita en las calles y en las redes para combatir al fascismo y a la política tibia. Es drag y “vieja bruja”. Habla sobre dopamina, lucha de clases, therians, cultura, haters y kiosqueros. Historia y terapias para pelearle a la tristeza. FRANCO CIANCAGLINI




MU 211: Método Pablo

No podrán: Luciana Jury

Cantante y compositora con base en el folclore, causó revuelvo en el Festival de Cosquín por sus críticas al gobierno. La sobrina de Leonardo Favio y cómo protegerse y tejer alianzas en tiempos de hate, para que la cultura popular no solo resista sino también haga florecer. MARIA DEL CARMEN VARELA




Cabo suelto: Crónicas del más acá

Carlos Melone

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