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Escuelas piloto: la voz de docentes contra la reforma educativa
El conflicto por la reforma educativa en los secundarios porteños sigue sin diálogo con la comunidad educativa y con información incompleta. «Nos dan powerpoints que se ven como publicidades». La voz de los docentes de las escuelas piloto, donde empezaría la reforma, sobre qué saben sobre lo que se viene y qué trampas adivinan: «La reforma parece muy vaga pero es clara en sus objetivos. Hay que leerla a la luz de la flexibilidad laboral».
El conflicto por la reforma educativa en el nivel secundario no terminó. Hace tres meses, el Ministerio hizo llegar a algunos profesores borradores de sus planes, de manera extraoficialm sin firmas ni formalidades. De la misma manera se conocieron cuáles serían las escuelas piloto. ¿En qué condiciones están? ¿Cómo se preparan para el futuro?
Después de las tomas de colegios por estudiantes, la etapa de diálogos y negociaciones no dio resultados. Todavía no se sabe en cuáles establecimientos se empezará con la “Secundaria del Futuro” en 2018. En el listado de inscripción online aparecían las siguientes:
- Escuela de Educación Media nº 5 DE 21 Juan Manuel Fangio
- Escuela de Educación Media nº 1 DE21;
- Liceo nº 9 DE Santiago Derqui;
- Escuela de Comercio Nº 22 DE 6 Gustavo Adolfo Martínez Zuviría;
- Escuela nº 7 DE 3 Juan Martín Pueyrredón;
- Escuela Técnica nº 10 DE 5 Fray Luis Beltrán;
- Normal nº 10 Juan Bautista Alberdi;
- Normal nº 9 Domingo Faustino Sarmiento;
- Normal nº 6 Vicente López y Planes;
- Escuela Técnica nº 26 DE 6 Confederación Suiza;
- Escuela Técnica nº 35 DE 18 Ing. Eduardo Latzina;
- Escuela Técnica nº 12 DE 1 Libertador Gral. José de San Martín;
- Escuela de Comercio nº 34 DE 3 Monseñor Miguel Andrea
- Escuela Superior Juan B. Justo.
Otras escuelas no aparecían, pero serán también espacios de prueba y error, solo que, según palabras de Marcela Pelanda, directora de Educación Superior porteña, «todavía no arreglaron la caja horaria».
El rechazo
La Comercial 34 fue la primera en formular una carta de rechazo a ser piloto, que se replicó en algunas de ese listado y otras donde el Ministerio hizo saber que serían piloto.
Cuando el 17 de octubre los padres y madres anotaron a sus hijos para comenzar primer año en 2018 no pudieron tener ninguna certeza de qué régimen caería sobre la escuela elegida.
En el Normal 9 están restaurando el edificio desde hace más de 8 años, pero esperan que para marzo próximo, la escuela, sus aulas y su mobiliario estén adaptados al nuevo plan. En siete años hicieron solo tres aulas de jardín. Este año recién avanzan las obras del frente.
En el Normal 1 no se vio nada nuevo a nivel edilicio ni tecnológico. Fueron supervisores para ofrecer horas interinas en trabajo, por área y planificación.
Barbara Orbuch, asesora pedagógica de la Cerámica 1, tiene una posición privilegiada para diagnosticar. Su tarea es observar clases y participar de la gestión de la dinámica pedagógica escolar. “Tengo acceso más privilegiado, por una parte, a los documentos que han enviado desde el Ministerio. Por otra parte, conozco la fisonomía de la reforma, que ha sido muy vaga, pero muy clara en sus objetivos”, se presenta.
Orbuch cuenta que lo que ve es un modelo privatizador hacia afuera y hacia adentro de la gestión estatal: en la capacitación de los docentes, la concepción de educación y la gestación de alumnos que salgan de la secundaria dispuestos a trabajar sin derechos.
Qué estructura académica habrá. “Recibimos documentos descontextualizados, sin normativa ni ninguna cuestión administrativa que nos informe desde la letra. Nos dan powerpoints que se ven como publicidades. Les sacan palabras que hemos cuestionado. Ahora hablan de ‘aprendizaje en servicio’, en vez de pasantías, prácticas laborales o educativas. Hay cuatrimestres divididos en bimestres… Todo sin fundamentación ni contexto ni capacitación. Estamos a dos meses de su pretendida instrumentación y no se ha capacitado a nadie ni se ha tenido una reunión con docentes para informar”.
La voz docente
Los docentes de nivel medio reparten sus horas de trabajo en varias escuelas con diferentes categorías: titulares, interinos y suplentes. Hace cuatro años que no hay nuevas titularizaciones, por lo que en actos públicos, solo se toman cargos de las últimas dos categorías. Solo los titulares pueden elegir cambios de horario. Con los cambios de la reforma Nueva Escuela Secundaria, a partir de 2012, los interinos y suplentes a quienes les cambiaron los horarios por las modificaciones del diseño los mandaron a tomar nuevos trabajos en otro acto público.
“Ahora están ofreciendo horas por fuera de los actos públicos, o sea, no reconocidas por el estatuto docente. Entonces, la que va a decidir va a ser la dirección de la escuela. Esto implica que caeremos siempre en la discrecionalidad de los directivos”, explica Mercedes Mendieta, docente del Comercial 34.
A Gabriela Brizzolara, profesora de educación física de la Escuela de Cerámica N° 1 le preocupa la no participación de “quienes realmente sabemos”: docentes, padres, estudiantes, directivos. “En este gobierno no viene nadie de la rama educativa. Ni siquiera pasaron por la educación pública, entonces no conocen cómo funciona”. Desde la anterior reforma, la Nueva Escuela Secundaria, sus horas pasaron a ser en contraturno. “El año pasado tuve que hablar con el director de la 34 porque cuando no había variedad de opciones y los nuevos horarios se me pisaban con los de otra escuela”.
Otro cambio: ya no se reunirán todos los profesores de la escuela; ahora las reuniones son por área. En la de expresión, los profesores de educación física compartirán con idiomas.
Eloy Pérez Lana trabaja en el Normal 1 y 9. “Como es una aplicación gradual, te dicen: el tema de quinto año lo vemos dentro de cinco años. Ahora salta el problema de la reforma anterior, la Nueva Escuela Secundaria: a gente que le prometieron que no perdería horas, las está perdiendo. Según la escuela y el grado de reclamo que se armó, ofrecen cosas distintas”.
Sabe que el sector docente es privilegiado en derechos, por lo que, cada vez que pueden, los gobiernos los disciplinan: “Por un lado somos un sector que conservamos muchos derechos. Por otro lado, somos 500 mil trabajadores en todo el país. Creo que hay que interpretar esta reforma a la luz de la flexibilidad laboral”.
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83 días después, Pablo Grillo salió de terapia intensiva

83 días.
Pasaron 83 días desde que a Pablo Grillo le dispararon a matar un cartucho de gas lacrimógeno en la cabeza que lo dejó peleando por su vida.
83 días desde que el fotógrafo de 35 años se tomó el ferrocarril Roca, de su Remedios de Escalada a Constitución, para cubrir la marcha de jubilados del 12 de marzo.
83 días desde que entró a la guardia del Hospital Ramos Mejía, con un pronóstico durísimo: muerte cerebral y de zafar la primera operación de urgencia la noche del disparo, un desenlace en estado vegetativo.
83 días y seis intervenciones quirúrgicas.
83 días de fuerza, de lucha, de garra y de muchísimo amor, en su barrio y en todo el mundo.
83 días hasta hoy.
Son las 10 y 10 de la mañana, 83 días después, y ahí está Pablito, vivito y sonriendo, arriba de una camilla, vivito y peleándola, saliendo de terapia intensiva del Hospital Ramos Mejía para iniciar su recuperación en el Hospital de Rehabilitación Manuel Rocca, en el barrio porteño de Monte Castro.
Ahí está Pablo, con un gorro de lana de Independiente, escuchando como su gente lo vitorea y le canta: “Que vuelva Pablo al barrio, que vuelva Pablo al barrio, para seguir luchando, para seguir luchando”.
Su papá, Fabián, le acaricia la mejilla izquierda. Lo mima. Pablo sonríe, de punta a punta, muestra todos los dientes antes de que lo suban a la ambulancia. Cuando cierran la puerta de atrás su gente, emocionada, le sigue cantando, saltan, golpean la puerta para que sepa que no está solo (ya lo sabe) y que no lo estará (también lo sabe).
Su familia y sus amigos rebalsan de emoción. Se abrazan, lloran, cantan. Emi, su hermano, respira, con los ojos empapados. Dice: “Por fin llegó el día, ya está”, aunque sepa que falta un largo camino, sabe que lo peor ya pasó, y que lo peor no sucedió pese a haber estado tan (tan) cerca.
El subdirector del Ramos Mejía Juan Pablo Rossini confirma lo que ya sabíamos quienes estuvimos aquella noche del 12 de marzo en la puerta del hospital: “La gravedad fue mucho más allá de lo que decían los medios. Pablo estuvo cerca de la muerte”. Su viejo ya lloró demasiado estos casi tres meses y ahora le deja espacio a la tranquilidad. Y a la alegría: “Es increíble. Es un renacer, parimos de nuevo”.
La China, una amiga del barrio y de toda la vida, recoge el pasacalle que estuvo durante más de dos meses colgado en las rejas del Ramos Mejía exigiendo «Justicia por Pablo Grillo». Cuenta, con una tenacidad que le desborda: «Me lo llevo para colgarlo en el Rocca. No vamos a dejar de pedir justicia».
La ambulancia arranca y Pablo allá va, para continuar su rehabilitación después del cartucho de gas lanzado por la Gendarmería.
Pablo está vivo y hoy salió de terapia intensiva, 83 días después.
Esta es parte de la vida que no pudieron matar:
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La transfiguración de Miguelito Pepe: los milagros seducen
Una obra teatral que recurre al milagro como ingrediente imprescindible para una transformación. Un niño santo en un pueblo perdido. Su primera intervención paranormal desata furor y de todas partes van a suplicarle lo imposible. La transfiguración de Miguelito Pepe es un unipersonal con la dramaturgia y dirección de Martina Ansardi en el que el actor Tuco Richat se pone en la piel de varios personajes que dialogan con lo sagrado y lo profano. Este viernes 30 de mayo a las 20.30 podés ver en MU Trinchera Boutique la primera de tres funciones.
Por María del Carmen Varela.
La transfiguración de Miguelito Pepe gira en torno a un fenómeno que sucede en un pueblo norteño. Miguelito, un niño de Famaillá, se convierte de la noche a la mañana en la gran atracción del pueblo. De todas partes van a conocerlo y a pedirle milagros. En todo el pueblo no se habla de otra cosa que del niño santo, el que escucha los pedidos de quien se le acerque y concede la gracia.
La obra tiene dramaturgia y dirección de la activista y artista travesti Martina Ansardi, directora teatral, actriz, bailarina, coreógrafa y socia de Sintonía Producciones, quien la ideó para que fuera itinerante.
Se trata de un unipersonal en el que el actor Tuco Richat se luce en varios personajes, desde una secretaria de un manosanta que entrega estampitas a quien se le cruce en el camino, una presentadora de televisiòn exaltada a un obispo un tanto resentido porque dios le concede poderes a un changuito cualquiera y no a él, tan dedicado a los menesteres eclesiásticos.
La voz de la cantante lírica Guadalupe Sanchez musicaliza las escenas: interpreta cuatro arias de repertorio internacional. A medida que avanza la trama, Richat irá transformando su aspecto, según el personaje, con ayuda de un dispositivo móvil que marca el ritmo de la obra y sostiene el deslumbrante vestuario, a cargo de Ayeln González Pita. También tiene un rol fundamental para exhibir lo que es considerado sagrado, porque cada comunidad tiene el don de sacralizar lo que le venga en ganas. Lo que hace bien, lo merece.
Martina buscó rendir homenaje con La transfiguraciòn de Miguelito Pepe a dos referentes del colectivo travesti trans latinoamericano: el escritor chileno Pedro Lemebel y Mariela Muñoz. Mariela fue una activista trans, a quien en los años `90 un juez le quiso quitar la tenencia de tres niñxs. Martina: “Es una referenta trans a la que no se recuerda mucho», cuenta la directora. «Fue una mujer transexual que crió a 23 niños y a más de 30 nietes. Es una referenta en cuanto a lo que tiene que ver con maternidad diversa. Las mujeres trans también maternamos, tenemos historia en cuanto a la crianza y hoy me parece muy importante poder recuperar la memoria de todas las activistas trans en la Argentina. Esta obra le rinde homenaje a ella y a Pedro Lemebel”.
Con el correr de la obra, los distintos personajes nos irán contando lo que sucedió con Miguelito… ¿Qué habrá sido de esa infancia? Quizás haya continuado con su raid prodigioso, o se hayan acabado sus proezas y haya perdido la condición de ser extraordinario. O quizás, con el tiempo se haya convertido, por deseo y elección, en su propio milagro.
MU Trinchera Boutique, Riobamba 143, CABA
Viernes 30 de mayo, 20.30 hs
Entradas por Alternativa Teatral

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Relato salvaje guaraní: una perla en el teatro

Una actriz que cautiva. Una historia que desgarra. Música en vivo. La obra Perla Guaraní volvió de la gira en España al Teatro Polonia (Fitz Roy 1475, CABA) y sigue por dos domingos. El recomendado de lavaca esta semana.
Por María del Carmen Varela
La sala del teatro Polonia se tiñe de colores rojizos, impregnada de un aroma salvaje, de una combustión entre vegetación y madera, y alberga una historia que está a punto de brotar: Perla es parte de una naturaleza frondosa que nos cautivará durante un cuarto de hora con los matices de una vida con espinas que rasgan el relato y afloran a través de su voz.
La tonada y la crónica minuciosa nos ubican en un paisaje de influjo guaraní. Un machete le asegura defensa, aunque no parece necesitar protección. De movimientos rápidos y precisos, ajusta su instinto y en un instante captura el peligro que acecha entre las ramas. Sin perder ese sentido del humor mordaz que a veces nace de la fatalidad, nos mira, nos habla y nos deslumbra. Pregunta: “¿quién quiere comprar zapatos? Vos, reinita, que te veo la billetera abultada”. Los zapatos no se venden. ¿Qué le queda por vender? La música alegre del litoral, abrazo para sus penas.

La actriz y bailarina Gabriela Pastor moldeó este personaje y le pone cuerpo en el escenario. Nacida en Formosa, hija de maestrxs rurales, aprendió el idioma guaraní al escuchar a su madre y a su padre hablarlo con lxs alumnxs y también a través de sus abuelxs maternxs paraguayxs. “Paraguay tiene un encanto muy particular”, afirma ella. “El pueblo guaraní es guerrero, resistente y poderoso”.
El personaje de Perla apareció después de una experiencia frustrante: Gabriela fue convocada para participar en una película que iba a ser rodada en Paraguay y el director la excluyó por mensaje de whatsapp unos días antes de viajar a filmar. “Por suerte eso ya es anécdota. Gracias a ese dolor, a esa herida, escribí la obra. Me salvó y me sigue salvando”, cuenta orgullosa, ya que la obra viene girando desde hace años, pasando por teatros como Timbre 4 e incluyendo escala europea.
Las vivencias del territorio donde nació y creció, la lectura de los libros de Augusto Roa Bastos y la participación en el Laboratorio de creación I con el director, dramaturgo y docente Ricardo Bartis en el Teatro Nacional Cervantes en 2017 fueron algunos de los resortes que impulsaron Perla guaraní.
Acerca de la experiencia en el Laboratorio, Gabriela asegura que “fue un despliegue actoral enorme, una fuerza tan poderosa convocada en ese grupo de 35 actores y actrices en escena que terminó siendo La liebre y la tortuga” (una propuesta teatral presentada en el Centro de las Artes de la UNSAM). Los momentos fundantes de Perla aparecieron en ese Laboratorio. “Bartís nos pidió que pusiéramos en juego un material propio que nos prendiera fuego. Agarré un mapa viejo de América Latina y dos bolsas de zapatos, hice una pila y me subí encima: pronto estaba en ese territorio litoraleño, bajando por la ruta 11, describiendo ciudades y cantando fragmentos de canciones en guaraní”.
La obra en la que Gabriela se luce, que viene de España y también fue presentada en Asunción, está dirigida por Fabián Díaz, director, dramaturgo, actor y docente. Esta combinación de talentos más la participación del músico Juan Zuberman, quien con su guitarra aporta la cuota musical imprescindible para conectar con el territorio que propone la puesta, hacen de Perla guaraní una de las producciones más originales y destacadas de la escena actual.
Teatro Polonia, Fitz Roy 1475, CABA
Domingos 18 y 25 de mayo, 20 hs
Más info y entradas en @perlaguarani
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